2017年9月，福建省教育厅正式公布了2017年福建省高等职业教育教学成果奖名单。我院院长傅高升教授主持的教学成果《欠发达区域高职院校“县校协同创新”办学机制的探索与实践》荣获福建省级教学成果奖一等奖。（成果完成人：傅高升、钟灼仔、何承苗、吴先辉、宋莉莉、张文光、吴勇、潘玉华、金霞东、杨勇、成楚楚、洪斯玮、王彦军）

2012年以来，我校在吸收借鉴国家示范性高等职业院校的先进教育教学理念的基础上，结合我校地处经济欠发达区域县级市的实际情况和当前我国建设现代职业教育体系的改革思路等予以大胆创新，紧紧抓住“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以服务求支持，以贡献求生存，以特色求发展”的高职发展定位，坚持产教融合，校企合作，工学结合，知行合一；坚持人才强校，质量立校，特色兴校，不断坚定了为宁德乃至全省培养更多更好的产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才的高职人才培养定位。经过一段时间的酝酿，2013年10月期间，福安市委市政府多次到我校调研后，双方取得了共识，决定建立市院联席会议制度并持续推进，取得了显著成效，强力推动了双方紧密合作进程，搭建了融教育教学、人才培养培训、科技研发、产品生产和社会服务等于一体的社会服务公共平台（协同创新公共平台），创新实践了“县校协同创新”的办学机制，促进了学校与所在地县级政府及相关利益方充分发挥其优势的资源配置和要素互动，县域内产学合作、专产融合、区（工业园区等产业集聚区）校联动的多元协同，推动了“政产学研用”合作在县域的延伸。

经过几年探索和实践，在“县校协同创新”办学机制的推动下，学校在产教深度融合、校企深度合作方面取得长足进展，对地处经济欠发达的闽东区域高职院校在现代职业教育理念更新、学校办学机制探索、“县校协同创新”的路径选择、治理水平建设、专业建设、人才培养模式和课程体系改革、人才共享共用机制建设、社会服务能力建设等诸方面取得了突出成果，特别是学校办学吸引力显著提高，招生瓶颈得到突破；学校核心竞争力明显提升，2016年1月被遴选为“福建省示范性现代职业院校建设工程”的培育院校，并顺利通过2016年年度考核；学校积极构建“企业-学校-产业”的协同创新模式，并加强建设力度，机电设备和绿色冶金新材料加工应用技术协同创新中心获批建设福建省高职院校首批8个应用技术协同中心之一，社会服务能力显著增强，凸显了学校的发展潜力，为区域内经济发展和产业转型升级做出了重要贡献，获得了政府、社会和媒体等的高度评价，探索出一条欠发达地区高职院校办学的成功之路。