2018年4月4日，福建省教育厅正式公布了2018年福建省职业教育教学成果奖获奖项目的名单。我院院长傅高升教授主持的教学成果《县校协同、平台依托，创新实践闽东电机电器产业多元化人才培养体系》荣获福建省职业教育教学成果奖一等奖。（完成成果人：傅高升、宋莉莉、张文光、林有智、吴先辉、王彦军、洪斯伟、钟灼仔。）

我校地处宁德福安，福安是“闽东电机”的摇篮，被誉为“中国中小电机之都”而闻名世界，闽东人以其“滴水穿石，人一我十”的创业精神，使闽东电机一步一步成长为产业结构比较齐全、产品结构相对完善的千亿产业集群。本成果立足于闽东电机电器产业集群的转型升级契机，主动对接区域产业、行业、企业发展需要，在充分进行区域产业调研的基础上，不断调整专业结构，满足闽东主导产业对高素质技术技能型人才的需求，特别是处于结构调整和转型升级时期的电机电器产业集群对高端技术技能型人才的需求。以省级示范性现代职业院校建设和第二轮高等职业院校人才培养评估工作为机遇，从转变高等职业教育理念入手，贯彻十九大精神，深化产教融合、校企合作，推动职业教育精准改革，为职业教育推动高质量发展，加快打造现代产业发展新高地提供有力的人才支撑。在创新实践国家级教学成果“对接闽东主导产业集群发展，创新实践区域高职机电类专业人才培养体系”的基础上，吸收借鉴国家示范性高等职业院校的先进教育教学理念，结合我校所在区域产业转型升级的实际情况和当前我国建设现代职业教育体系的改革思路等予以大胆创新，将省级教学成果奖“欠发达区域高职院校“县校协同创新”办学机制的探索与实践”的办学机制改革落到实处，紧紧抓住 “以就业为导向，以服务求支持，以贡献求生存，以特色求发展”的高职发展方向，坚持产教融合，校企合作，工学结合，知行合一；坚持人才强校，质量立校，特色兴校，坚定地为宁德闽东电机电器培养更多更好的产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才，助推闽东电机电器产业转型升级。在“县校协同创新”办学机制的推动下，转变思路、主动服务闽东电器电器产业转型升级，依托平台建设，将政府、学校、企业、行业有机结合在一起，形成利益共同体。以人才培养为纽带，探索了适应产业转型升级需要的多元化人才培养模式，并在课程体系改革、实训教学体系建设、科技协同创新与社会服务、学生创新创业等方面取得了显著成果，充分体现了“产教融合、校企合作”的高职教育改革思想，彰显了“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的高职教育办学特色，创出了一条较成功的精确服务区域产业发展的高职教育改革道路，在全省乃至全国区域产业特征类似的高职院校同类专业中处于领先水平，起到了很好的示范带动作用。

经过几年探索和实践，在“县校协同创新”办学体制的推动下，依托平台的汇聚力量，在利益共同体的共同参与下，通过实施该改革方案，使我校电机电器产业相关专业建设成效突出，专业品牌影响力和服务产业能力得到社会、媒体的广泛认可，改革方案在兄弟院校得到应用和推广。近年来，学校先后成为福建省电机电器产业技术创新战略联盟理事会副理事长单位、福建省职业技术教育学会常务理事单位、福建省高职院校科技联盟副理事长单位、全国机械职业教育材料工程类专业教学指导委员会副主任委员单位等。电机与电器技术专业、机械制造与自动化专业入选福建省“二元制”技术技能人才培养模式改革试点，机电设备先进制造专业入选福建省现代学徒制建设项目，机械制造与自动化专业获批为中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目，并顺利通过两部验收，电机电器实训基地先后获批为中央财政支持的国家级高职教育实训基地和省级高职教育生产性实训基地等。获批建设了福建省职业教育公共实训基地-“宁德市职业教育公共实训基地”、福建省高校首批应用技术协同创新中心-“机电设备及绿色冶金新材料加工”应用技术协同创新中心、“协同创新公共平台”等科研服务、实训建设、技术创新平台。机电系专业教学团队被评为学院首批优秀教学团队，教师主持或参与立项科研项目82项，获批发明专利7项、实用新型专利25项；教师获全国职业院校现代制造及自动化技术比赛奖项4项；学生参加省级职业技能大赛获一等奖1项，一等奖6项，三等奖14项。几年来共为企业培养了机电类专业毕业生700多人，就业率连续4年保持在98%以上、双证书获取率达100%，人才培养质量得到了用人单位的充分肯定；同时学生的创新创业也取得显著成绩，获福建省高校毕业生创业省级资助项目1项、福建省大学生“创业之星”提名奖1项、福建省千名大学生创业扶持计划项目3项、宁德市高校毕业生创业计划项目重点项目1项等。建设成效得到中国教育报等媒体及省内外高职院校的充分肯定，产生了良好的社会效应和示范引领作用。