金秋九月开学忙~从幼儿园到大中小学的学生们纷纷踏入了校园，校园是属于青少年的小小象牙塔。在这象牙塔里，大家可以收获很多美好的东西，同学之间的友谊，师生之间的情谊，还有丰富的知识。但有一样东西，检察官希望大家不要遇到的，那就是——“校园欺凌”。

校园欺凌校园欺凌，是指发生在学生之间的，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施的，恃强凌弱，给他人造成身体或精神上的痛苦的欺负、侮辱行为。欺凌行为一般要求具有“持续性”、“反复性”的特征，但是给他人造成明显的肉体或精神伤害的，可以不受这一特征的限制。

校园欺凌的表现形式一是语言欺凌，如起侮辱别人的外号、歧视别人的体貌、传播消极的谣言和闲话；二是肢体欺凌，包括推撞、拳打脚踢、抢夺财物等；三是社交欺凌，包括孤立、排挤受害者等；四是网络欺凌，包括在网络发表对受害者不利的言论、曝光隐私、故意恶搞等。

欺凌与玩耍的界定比如，只要我愿意，你骑到我的脖子上我们也是好朋友，只要同学之间互相开心就不叫欺凌。但如果我不愿意，你硬要骑到我脖子上，那就叫欺凌。所以它的边界就在你愿意还是不愿意。我不愿意干的事情，你强加于我，那就是欺凌。

如何预防欺凌预防校园欺凌需要依靠同学们自身的能力，和学校、家长以及社会的力量。

（1）同学们自身

明确自己的合法权益：人身自由、个人财物；肖像权；隐私权；名誉权等人身权利受《宪法》保护，神圣不可侵犯。 如果遇到校园欺凌事件，要及时大胆地告知家长和老师，千万不要保持沉默。同时，不要成为欺凌别人的人，不然这会让你的未来埋下犯罪的种子，给家庭、学校、社会造成不良的影响。自己也很有可能要承担严厉的法律责任。

（2）学校和老师要积极建立相关制度，提高关爱，预防校园欺凌

根据《侵权责任法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》和《通知》的相关规定，学校应尽到教育、管理职责，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

（3）家长

家庭是孩子的第一课堂，从法律上说，家长是孩子的监护人;从心理行为上说，父母是孩子模仿学习的第一对象。家长首先要树立对欺凌和暴力的正确认知，掌握合理的应对方法，成为孩子合格的榜样。

最后，希望同学和老师们，要深刻认识到校园欺凌的危害，提高法律意识，学会用法律途径维护自己的权益，预防校园欺凌，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园。