以听促教 以研促效｜黄重副校长深入思政课堂听取社会实践成果汇报
为进一步提升思政课教学质量，了解学校“大思政课”建设情况，提高青年教师教育教学水平，6月21日，黄重副校长深入思政课堂，听取青年教师王娣所授班级的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课社会实践成果汇报，教务处相关人员陪同参加。
本次社会实践成果汇报以“传承红色基因 赓续红色血脉”为主题，各小组结合闽东革命纪念馆、革命老妈妈潘玉球故居、桃花溪革命旧址等实地调研，精心制作课件，分享实践成果。
整个课堂设计精巧、气氛活跃，王娣老师有效地组织课堂教学，教学过程中采取组内自评、教师点评、组间互评等多样化评价方式，充分调动学生学习的积极性和主动性，实现教学评一体化，以生为本、以学为主，达成思政实践课程实施的全员育人的目标。
课后，黄重副校长与任课教师进行了深入交流，从课堂组织、讲授方式、学生展示等方面对教师的授课情况给予肯定充分，并就思政实践课堂的实施及思政改革提出建议。他指出，一是要运用好思政课堂、校园以及社会三方面的实践教学模式，以立体化的形式深化育人手段的建设，让学生广泛参与，有效增强其爱国情怀和社会责任感；二是作为职业院校，在实践课教学中，要注重融入工匠精神，职业素养等元素，在潜移默化中，加强对学生的引导，使其对课程产生认同，帮助学生树立崇高职业理想、敬业精神、岗位精神，立志做高素质的技术技能人才；三是做好思政课社会实践的全方面覆盖，实践活动覆盖全校学生，实践类型覆盖党史教育、乡村振兴、社区服务等多方面，不断提升学生们学、思、践、悟的本领和能力。同时，他希望思政部继续开展思政课社会实践教学，积极探索新时代思政课实践教学新途径，进一步深化思政课教学改革，提升思政课教学效果。
来源：教务处
来源：骆晓莹