3月31日上午，为进一步提升辅导员心理育人工作技能，切实加强学生心理健康教育工作的科学性和有效性，学生处处长吴建坤主持召开心理健康教育工作专题会，校党委副书记刘少华、各二级学院分管学生工作领导、心理健康教育与咨询中心教师以及全体辅导员参加了此次会议。

心理健康教育与咨询中心的林纾宇老师结合案例讲解学生心理危机干预实时监控与应对策略，详细介绍了我校学生心理危机工作流程，对学生层面、学院层面和学校层面如何更有效开展心理健康教育工作进行了说明，进一步明确工作任务，理清工作思路，注重发挥“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康教育体系作用，强调如何发挥班级心理委员、宿舍心理联络员的“神经末梢”作用和同伴支持作用，分类分层做好心理困惑学生、重点关注学生、心理疾病学生的心理疏导支持、心理咨询、心理干预。心理健康教育与咨询中心的何磊老师讲解了学生心理问题与心理危机识别，各辅导员获益匪浅，对于学生心理问题有了更深入的了解。

刘少华副书记对我校心理健康教育工作给与了肯定，并针对目前存在的问题提出指示，对学校心理健康教育工作提出几点要求：第一，学生的心理健康教育工作是一件非常重要的事，学生处应定期开展学生心理健康教育工作会议；第二，学校心理健康教育与咨询中心应定期召开学生心理问题分析严判会；第三，校团委应有效发挥心理健康协会的作用，营造良好的校园氛围，引导学生树立心理健康意识和自助意识，增强心理“免疫力”。第四，在学生心理健康教育工作中应注意讲究方式方法，注重科学性与灵活性相结合原则，理论与实践相结合原则以及应急与常态融合原则。并强调老师要强化履职尽责意识，认真落实学校工作要求和自身工作责任。学生处吴建坤处长对心理健康教育工作做出相应工作部署。

此次会议深化了辅导员对学生心理健康教育工作的意义、要求、方法的理解，为提高我院辅导员专业化水平，创新工作思路提供了指导。