福建省第二轮高等职业院校人才培养工作评估专家组莅临我校开展现场考察评估工作
来源:未填 发布日期:2017-11-24 浏览:2255次

11月20-23日,福建省第二轮高等职业院校人才培养工作评估专家组莅临我校开展现场考察评估工作。

11月21日上午,学校第二轮人才培养工作评估汇报会在我校行政楼二楼会议室召开。以机械工业教育发展中心原主任、国家院校设置委员会委员孙长庆教授为组长的评估专家组全体成员,福建省教育厅评估中心领导,宁德市人民政府副市长林月玲,宁德市教工委书记、教育局局长赵榕生,福安市人民政府市长叶其发,宁德市教育局副局长王承挺以及我校在家领导班子成员与中层干部参加了会议。会议由我校校长傅高升教授主持。

 

                               二轮评估汇报会

汇报会上,宁德市人民政府副市长林月玲首先致欢迎辞,对专家组的到来表示热烈欢迎和衷心感谢,希望专家们严格要求、细心指导、多提宝贵意见,希望在专家组的悉心指导下,宁德职业技术学院要认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针,以服务发展为宗旨,以就业为导向,加大教育教学改革,创新人才培养模式,不断提高办学水平和人才培养质量。随后,傅高升校长从学校的整体情况、迎评工作情况、建设成效、办学特色和发展思路等五个方面汇报了学院首轮评估以来的办学成效和特色,并提出以二轮评估为新起点,坚持立足闽东,面向海西,服务区域经济建设与社会发展;坚持以质量为核心,主动适应新常态,转变发展方式,系统推进“五个转变”;不断加强“以工为主,依托区域产业,服务转型升级,产教融合,厚德强技,四园一体”特色的形成。最后,傅高升校长希望各位专家能为学校传经送宝,提出宝贵的建议。 

在进校的三天时间里,专家组实地考察了校内外基础设施和实训实习条件,深度访谈了学校领导、中层干部、一线教师和行政人员代表,听取专业剖析和说课,巡课听课,召开座谈会,组织学生学习成效考察,调阅并审核学院相关资料等环节的评估考核。

  

 

      专家组考察我校与福安市政府共建的协同创新公共平台(铁湖工业园区)

 

 

       专家组考察我校与福安市政府共建的协同创新公共平台(铁湖工业园区)

 

 

          专家组考察我校与福安市政府共建的协同创新公共平台(铁湖工业园区)

 

    


         专家组考察我校与福安市政府共建的协同创新公共平台(铁湖工业园区)

 

      


             专家组考察国家级高职教育茶叶生产加工技术专业实训基地

 

    

                              专家组参观校史展览室

 

                           专家组考察梦顶新媒体工作栈

 

 

                              专家组考察动漫基地

 

 

                             专家组调阅学校相关资料

 

  

                                专家组考察专业剖析

    

                  

                                  专家组随堂听课

 

 

                             专家组考察学生学习成效

 


11月23日上午,评估专家组在经过三天的考察之后,在我校学术报告厅召开评估意见反馈会。以机械工业教育发展中心原主任、国家院校设置委员会委员孙长庆教授为组长的评估专家组全体成员,福建省教育厅评估中心副主任范菁,宁德市政府副秘书长陈梅,宁德市教工委书记、教育局局长赵榕生,以及我校在家领导班子成员、中层干部、教研室主任、专业带头人及相关人员参加了反馈会,会议由省教育评估中心副主任范菁主持。

 


                                      反馈会

     

     反馈会上,专家组组长孙长庆教授代表专家组宣读了评估报告,每一位专家就自己考察情况分别在会上谈了自己的考察意见。专家组认为:

学校成效显著。第一,整体印象,学校领导班子团结一致、凝聚力强,教风学风良好,人才培养工作取得明显进步。第二,理念更新,治理上水平,学校深化“创新驱动发展、内涵发展、特色发展、开放合作发展、重视教师和学生发展”高职教育新理念。确立了更为合理的办学定位和办学思路;第三,专业建设为核心,发展方式重内涵,学校注重转变发展方式,以专业建设为核心,依托闽东区域产业发展,紧密对接宁德市“电机电器、冶金新材料、新能源”3个千亿产业集群和特色产业,以国家级重点专业、省级、校级示范专业为龙头,以国家级、省级实训基地为支撑,构建起与区域经济、社会发展相协调的专业结构体系。第四,教学改革新成绩,人才培养提质量,学校坚持以“产教融合、校企合作,工学结合、知行合一的人才培养模式改革为切入点,推行“教、学、做”一体化教学模式,开展项目导向、教练式教学模式等教学方式改革,重点构建“三对接”专业核心课程,将创新创业教育课程融入人才培养方案。  第五,办学条件得改善,实训基地增内涵。与福安市政府共建协同创新公共平台,在工业园区建设了沈阳 i5  智能制造闽东生产型实训基地、生产性实训基地等集“产、学、研、训、赛、考”六位一体的实训基地。第六,科研成果丰硕,社会服务能力明显提升。

存在的问题。第一,专业设置不合理,且由于学校地处欠发达地区、人缘地缘先天不足,重点专业的品牌尚未形成等原因,致专业招生人数不均衡,出现了部分优势专业招生人数少的情况,也增加了办学成本;第二,由于学校新校区建设滞后,明显影响了后续发展进程;

第三,质量保障体系不够完善;第四,政府财政支持不足。

在听取专家组反馈意见后,傅高升校长作表态发言,他表示我校将抓紧制定整改方案,明确整改目标,理清整改思路,细化整改措施,狠抓整改落实,逐一逐项地整改到位,为宁德乃至全省培养具有专业技能和工匠精神的高素质高技能人才。接着宁德市政府副秘书长陈梅也作了发言,她表示宁德市政府将会进一步加大职业教育的投入,将一如既往地重视支持学校建设与发展。

最后,省教育评估中心副主任范菁作总结发言。范菁副主任代表省教育评估中心对评估期间专家组的辛苦付出和学校的大力支持表示感谢,希望学校能以此次评估为发展契机,激发压力感,正确认识问题,努力找到解决办法。同时,她还表示省教育评估中心及专家组成员将一如既往地为学校提供帮助,支持学校建设和发展。


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