宁德职业技术学院关于专业带头人和中青年

骨干教师选拔与管理的暂行办法

各有关教学单位:

专业带头人和中青年骨干教师是教师队伍的中坚力量。为了进一步加强我院师资队伍建设，激励优秀教师脱颖而出，建立一支适应高等职业教育改革和学院发展需要的高素质的教师队伍，加快我院专业建设的进程，提升教学、实践实训和教科研水平，为学院的发展与建设提供强有力的人才保障，根据学院师资队伍建设规划和队伍的实际，为了规范管理，制定本暂行办法。

一、涵义界定

1、专业带头人：主要负责某一个专业的专业建设与改革的研究及实施工作，在开展教育教学研究活动和提高教学质量等方面起示范带头作用，指导和培养本专业青年教师开展教学和教学研究，提高本专业的人才培养质量。

2、中青年骨干教师：其主要职责是在专业带头人的带领下，积极承担教学和科研任务，在开展教学、教育教学研究和科学技术研究等方面起骨干作用。

二、选拔培养的原则

（一）坚持高标准、高质量、严格选拔、宁缺勿滥的原则。

（二）坚持师德为首，专业水平与业务能力、教学能力与科研实践能力并重的原则。

（三）坚持公平竞争、择优选拔的原则。

（四）坚持定期选拔、加强培养、发挥作用、动态管理的原则。

三、组织领导

为保证选拔工作客观公正、科学规范，各系部要认真组织推荐，由系负责人负责召开全体教学人员会议公开评议。

学院成立选拔工作领导小组，由主管人事和教学的副院长任副组长，其他院领导、人事处负责人、教务处负责人为成员。选拔工作领导小组下设办公室，挂靠学院教务处。学院成立专家评议组，人数11-13人。

四、选拔范围

专业带头人和中青年骨干教师从学院内在编在职专任教师（包括实训指导教师）和“双肩挑教师”中选拔，对重点专业及就业率高的专业适当倾斜，但必须坚持选拔条件，做到宁缺勿滥。评选专业带头人的专业范围以我院现有专业为准。

五、选拔条件

（一）专业带头人

1、热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，坚持科学发展观，教书育人，为人师表，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。

2、专业水平高，业务能力强，具有较系统和坚实的专业基础理论知识，近3年独立系统讲授过1门以上本专业主干课程，教学效果好，在学生评教、同行评教和专家评教中深受好评，成绩突出，主持过本专业的教学大纲和教学计划或主要教材的编写工作。

3、具有较强的组织协调能力，团结协作，作风民主，办事公道，具有奉献精神。能够带领本专业全体成员完成任期内的专业建设任务并积极承担学院安排的教学和教科研任务，工作成绩突出。

4．治学严谨，学术思想活跃，了解本专业的发展动态，对专业发展有较强的预见性，能够准确把握本专业的发展方向。

5、创新能力强，实践技能过硬，符合双师素质条件，科研、教研、实验室建设等工作成绩显著，主持过或正在主持院级以上教科研项目，近三年在CN级以上学术刊物公开发表2篇以上教改或科技论文。

6、外语水平较高，计算机网络和多媒体技术应用能力强。

7、具有本科以上学历、副高以上职称，或硕士研究生以上学历、中级职称。

8、身体健康，能较好承担学院安排的教学和教科研任务，年龄一般男在55周岁以下，女在50周岁以下。

（二）中青年骨干教师

1、热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，坚持科学发展观，教书育人，为人师表，模范履行教师职责，具有良好的职业道德和团结协作精神。

2、基础功底扎实，学识水平较高，教学效果良好，学生评教和同行评教成绩优秀。

3、创新精神好，实践能力强，具备双师素质条件，在教改、实验室建设和科研工作中取得了较好成绩，主持过或主要参与过院级以上教科研课题，近三年在CN级以上学术刊物公开发表2篇以上教研或科技论文。

4、外语水平较高，计算机网络和多媒体技术应用能力较强，能独立制作多媒体课件。

5、具有本科以上学历，硕士（含在读）以上学位，中级以上职称。

6、身体健康，能承担学院安排的教学和教科研任务，年龄在45周岁以下。

六、选拔程序和方法

（一）个人申报。凡参加专业带头人和中青年骨干教师选拔者，须依据选拔条件，填写申报表，并附佐证材料，按规定时间交本系（部）办公室。

（二）系部评议推荐。系部在对申报者材料进行审核的基础上，组织进行考核评议，确定推荐人选报送学院选拔工作领导小组办公室。

（三）选拔工作领导小组办公室对系部推荐人选进行资格审核。

（四）专家评议组评议。专业带头人申报者要在专家评议组进行申报陈述和答辩（骨干教师申报者不要求），专家评议组成员依据选拔原则和条件进行无记名投票，确定候选人选。

（五）学院教学工作委员会依据选拔原则和条件进行无记名投票确定具体人选。

（六）学院领导审批。

七、专业带头人和中青年骨干教师的基本职责

（一）专业带头人的基本职责

1、负责撰写专业调研报告，为专业建设提供决策依据。

2、主持本专业教学计划、教学大纲的制定和教材编写工作。

3、研究专业建设方向，确立专业特色，制定实施专业建设方案。

4、根据专业发展需要，提出专业教师队伍建设意见，协助系部制定、实施专业师资培养规划。

5、具体指导和培养一名以上中青年骨干教师。

6、组织本专业开展学术交流活动和申报对外合作项目、国家和省级、厅级以及院级教科研课题，聘期内至少主持2项院级以上教科研课题的研究，其中要有一项院外地厅级以上教科研课题。

7、组织做好各级精品专业、示范专业的申报工作和接受上级部门对专业建设的检查与评估工作。

8、负责本专业建设项目的申报，制定、实施专业实验室的建设规划，加强院外专业实训基地的建设。

9、聘期内在CN级以上学术刊物上发表3篇以上专业论文、教研文章（本人是第一作者），或聘期内主编出版一本专著。本人参编（20万字以上）并正式出版的专业教材可相当于在CN级以上学术刊物上发表1篇专业论文。

（二）中青年骨干教师的基本职责

中青年骨干教师是专业带头人的后备队伍，其主要职责为：

1、主持或协助专业带头人撰写专业调研报告，为专业建设提供决策依据。

2、主持或协助专业带头人制定本专业教学计划、教学大纲和教材的编写。

3、研究专业建设方向，协助专业带头人制定实施专业建设方案。

4、协助专业带头人根据专业发展需要，提出专业教师队伍建设意见。

5、协助专业带头人组织本专业开展学术交流活动和申报对外合作项目、国家和省级、厅级以及院级教科研课题，聘期内至少主持一项院级以上或参与一项院外地厅级以上教科研课题的研究。

6、协助专业带头人组织做好各级精品专业、示范专业的申报工作和接受上级部门对专业建设的检查与评估工作。

7、协助专业带头人组织本专业建设项目的申报，以及专业实验室建设规划的制定、实施。

8、聘期内在CN级以上学术刊物上发表2篇以上专业论文、教研文章（本人是第一作者）或聘期内主编出版一本专著。本人参编（20万字以上）并正式出版的专业教材可相当于在CN级以上学术刊物上发表1篇专业论文。

八、专业带头人和中青年骨干教师的管理、考核与奖惩

按照“基础在选拔，重点在培养”的思路，学院对选拔出的专业带头人要给予重点培养和扶植，在进修学习、学术研讨、科研课题申报等方面给予优先安排；学院积极为专业带头人创造良好的教学和科研工作条件，使他们在专业建设与开发中发挥主导和带动作用，并给予一定的岗位补贴（另文规定）。对选拔出的中青年骨干教师，要加任务，压担子，积极为他们进修提高、参加实践锻炼和施展才华创造条件，加大培养力度，使之成为教学和科研的中坚力量；在同等情况下，优先安排他们申报科研课题，在津贴分配等方面予以倾斜（另文规定）。

对选拔出的专业带头人和中青年骨干教师要进行严格考核，动态管理。

专业带头人和中青年骨干教师的一个任期为3年。学院每年对专业带头人和中青年骨干教师进行一次中期考核，对表现突出，成绩显著的专业带头人和骨干教师在下一轮聘任中予以续聘，对名不符实，不能胜任本岗位工作者予以解聘，并取消其荣誉称号。

九、对公共课教师则参照本文进行学科带头人和中青年骨干教师的选拔，本文涉及到的专业建设方面上的特殊要求可相应减少或取消。

十、本办法自颁布之日执行。

十一、本办法由院人事处、教务处负责解释。

二OO八年十月二十二日

宁德职业技术学院

中青年骨干教师、学科带头人申报表

姓    名                   

部    门                   

填表日期                   

  宁德职业技术学院教务处

2008年9月

注：以上两栏参照“规定”中的选拔条件填写