2023年福建省职业院校技能大赛教学能力比赛宁德职业技术学院参赛团队信息公示
来源:教务处 发布日期:2023-05-04 浏览:4300次

依据《2023年福建省职业院校技能大赛教学能力比赛方案》关于参赛资格的相关要求,宁德职业技术学院对本校8支参赛团队的参赛资格进行了审查,现公示如下:

一、高职组

1.公共基础课程组

1)宁德职业技术学院《大学英语》课程参赛团队

本校实际开设了旅游管理专业并按规定备案;

本校旅游管理专业实际存在22旅游管理2班,报名前该班学生36人;

本校22旅游管理2班实际开设了《大学英语》课程,该课程相关内容在近2年未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖;

本校任课教师王怡、吴绍容、李文斌在近3年内实际承担了《大学英语》课程或相关课程的教学任务;

参赛教师王怡系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师,近2年教师本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师吴绍容系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、副教授,近2年教师本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师李文斌系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师,近2年教师本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

2)宁德职业技术学院《思想道德与法治》课程参赛团队

本校实际开设了数控技术专业并按规定备案;

本校数控技术专业实际存在19w数控技术1班,报名前该班学生32人;

本校19w数控技术1班实际开设了《思想道德与法治》课程,该课程相关内容在近2年未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖;

本校任课教师王娣、陈芳、陈巧芳在近3年内实际承担了《思想道德与法治》课程或相关课程的教学任务;

参赛教师王娣系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、助教,近2年教师本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师陈芳系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、副教授,近2年教师本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师陈巧芳系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、助教,近2年教师本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

2.专业课程一组

1)宁德职业技术学校教育专业类学前教育专业《学前儿童卫生与保育》课程参赛团队

本校实际开设了学前教育专业并按规定备案;

本校学前教育专业实际存在22学前教育1班,报名前该班学生42人;

本校22学前教育1班实际开设了《学前儿童卫生与保育》课程,该课程相关内容在近2年未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖;

本校任课教师吴瑶瑶、孙林红、袁新新在近3年内实际承担了《学前儿童卫生与保育》课程或相关课程的教学任务;

参赛教师吴瑶瑶系宁德职业技术学校在职教师、教龄满3年、讲师/高级育婴员、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未获得二等奖。

参赛教师孙林红系宁德职业技术学校在职教师、教龄满3年、讲师/高级育婴员、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未获得二等奖。

参赛教师袁新新系宁德职业技术学校在职教师、教龄满3年、讲师/高级育婴员、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未获得二等奖。

2)宁德职业技术学院计算机专业类动漫制作技术专业《数字建模》课程参赛团队

本校实际开设了动漫制作技术专业并按规定备案;

本校动漫制作技术专业实际存在21动漫制作技术2班,报名前该班学生24人;

本校21动漫制作技术2班实际开设了《数字建模》课程,该课程相关内容在近2年未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖;

本校任课教师杨霞霞、叶允英、汤岑伊在近3年内实际承担了《数字建模》课程或相关课程的教学任务;

参赛教师杨霞霞系宁德职业技术学院学校在职教师、教龄满3年、副教授、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师叶允英系宁德职业技术学院学校在职教师、教龄满3年、副教授、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师汤岑伊系宁德职业技术学院学校在职教师、教龄满3年、助教、非双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

3)宁德职业技术学院机电设备专业类电机与电器技术专业《电气控制技术与PLC》课程参赛团队

本校实际开设了电机与电器技术专业并按规定备案;

本校电机与电器技术专业实际存在19W电机与电器技术班,报名前该班学生36人;

本校19W电机与电器技术班实际开设了《电气控制技术与PLC》课程,该课程相关内容在近2年未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖;

本校任课教师王彦军、郑夏黎、刘灿华在近3年内实际承担了《电气控制技术与PLC》课程或相关课程的教学任务;

参赛教师王彦军系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、副教授、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师郑夏黎系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、副教授、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师刘灿华系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、副教授、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

4)宁德职业技术学院机械设计制造专业类数控技术专业

3D建模基础》课程参赛团队

本校实际开设了数控技术专业并按规定备案;

本校数控技术专业实际存在19w数控技术1班,报名前该班学生32人;

本校19W数控技术1班实际开设了《3D建模基础》课程,该课程相关内容在近2年未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖;

本校任课教师洪斯玮、吕仙银、刘珍珠、宋莉莉在近3年内实际承担了《3D建模基础》课程或相关课程的教学任务;

参赛教师洪斯玮系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、副教授、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师吕仙银系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师刘珍珠系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师宋莉莉系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、副教授、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

3.专业课程二组

1)宁德职业技术学院艺术设计专业类视觉传达设计专业《包装设计》课程参赛团队

本校实际开设了视觉传达设计专业并按规定备案;

本校视觉传达设计专业实际存在19W视觉传达设计班,报名前该班学生37人;

本校19W视觉传达设计班实际开设了《包装设计》课程,该课程相关内容在近2年未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖;

本校任课教师潘玉聪、王诚惠、周立辉、雷惠春在近3年内实际承担了《包装设计》课程或相关课程的教学任务;

参赛教师潘玉聪系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师王诚惠系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、副教授、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师周立辉系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师雷惠春系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师、非双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

2)宁德职业技术学院电子商务专业类电子商务专业《电商直播运营》课程参赛团队

本校实际开设了电子商务专业并按规定备案;

本校电子商务专业实际存在21电子商务1班,报名前该班学生50人;

本校21电子商务1班实际开设了《电商直播运营》课程,该课程相关内容在近2年未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖;

本校任课教师张婧、胡倩枫、涂文菁、高卫斌在近3年内实际承担了《电商直播运营》课程或相关课程的教学任务;

参赛教师张婧系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师/电子商务师一级(高级技师)/企业人力资源管理师一级(高级技师)、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师胡倩枫系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师/电子商务师二级(技师)、非双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师涂文菁系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师/物流服务师二级(技师)、非双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

参赛教师高卫斌系宁德职业技术学院在职教师、教龄满3年、讲师/电子商务师一级(高级技师)、是双师型教师,近2年本人未获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖,未曾获得二等奖。

 

公示期为5个工作日,即自2023年5月5日至2023年5月10日,对以上信息的真实性和参赛资格有质疑的,请在公示期间将反馈意见发送到ndzyjwc@163.com邮箱,并电话联系0593-6389835进行确认。

                              宁德职业技术学院

                              2023年5月4日 

 

 


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