调查摸底

(3月底—4月初)

调查走访、座谈会、问卷调查

党支部委员以及教师、学生代表

1.了解分析干群关系、师生关系的基本情况、存在的突出问题；

2.确定每位干部、每位教师访谈的具体对象；

3.拟定本部门两访两创活动安排。

宣传动员

(4月中旬)

动员部署、宣传发动

两访两创领导小组、全系教师、全系学生

1.召开两访两创动员会议；

2.通过系网站、宣传栏、班团会等宣传两访两创活动。

访谈整改

(4月—11月)

访谈交流、教育引导、整改提高

两访两创领导小组、全系教师、全系学生

1.制定访谈提纲，设计和印制访谈记录本；

2.按照时间、地点和正式访谈的具体要求进行访谈；

3.填写《“两访两创”工作手册》或《“两访两创”工作记录本》。

总结考评

(6月－12月)

活动总结、专题调研报告

系“两访两创”活动领导小组

1.认真总结活动开展情况，撰写“两访两创”活动总结报告和专题调研报告；

2.做好有关资料的整理归档工作；

3.推荐典型，表彰先进。